Τον Φεβρουάριο του 2024 επιχειρήθηκε πολυαισθητηριακή προσέγγιση του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας με διδάσκουσα καθηγήτρια την Καλλιόπη Παναγοπούλου ΠΕ02 (Φιλόλογο) σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Μαρία Καρύκη ΠΕ 79.01 (Μουσικό). Συγκεκριμένα, έγινε προσπάθεια να μάθουν οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης Γυμνασίου (τμήματα Γ1 και Γ2) κανόνες του γραμματικού φαινομένου του αορίστου β΄ στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας μέσα από μουσικοκινητικές δραστηριότητες. Με αφόρμηση το κείμενο της Ενότητας 6 του σχολικού εγχειριδίου, το οποίο αναφέρεται στην επίδραση της μουσικής στην ανθρώπινη φύση, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε κυκλικό χορό τραγουδώντας ρυθμικά τους κανόνες, όπως έκαναν οι αρχαίοι πρόγονοί τους στο θέατρο με τη συνοδεία αυλών. Επίσης, δουλεύοντας σε ομάδες -στις οποίες έπαιξαν, αλληλεπίδρασαν, αυτενέργησαν- επένδυσαν με μουσική και ρυθμικές κινήσεις τους κανόνες της γραμματικής και τους απέδωσαν με τον δικό τους τρόπο.
